Was ist UK?
Was ist UK?
Überblick
Wenn Sie uns gefunden haben, kennen Sie vermutlich jemanden, der Probleme mit der Kommunikation hat, z. B. ein Kind mit Autismus, das nicht sprechen kann, einen Ehepartner mit ALS, der seine Hände oder seine Stimme nicht benutzen kann, oder ein Elternteil, das einen Schlaganfall erlitten hat. Vielleicht haben Sie sogar schon von der Unterstützten Kommunikation, auch bekannt als UK, gehört.
Die UN Behindertenrechtskonvention besagt, dass jeder Mensch das Recht hat, zu lernen zu kommunizieren, dass mit ihm gesprochen wird anstatt über ihn, zu wissen und zu fragen, was mit ihm passiert, und seine Wünsche zu äußern. Jeder hat das Recht auf ein jederzeit verfügbares Kommunikationssystem und verdient es, eine Stimme zu haben. Für Menschen mit Erkrankungen, die sich auf die Kommunikation auswirken, ist UK das Mittel, um dieses grundlegende Menschenrecht zu erreichen.
Unterstützte Kommunikation gibt es in vielen Formen und bietet die Möglichkeit, sich so auszudrücken, wie es am besten funktioniert. In der Regel handelt es sich um eine Kombination der folgenden Lösungen:
Gestik, Körpersprache, Mimik, Zeigen, Gebärden und Lautieren.
Gedruckte Kommunikationsbücher oder Seiten mit Symbolen/Texten, auf die gezeigt werden kann.
Touchscreen-Tablets, die Symbole/Text in Sprache umwandeln, oder Geräte, die mit den Augen gesteuert werden.
Unsere Sichtweise auf UK lässt sich mit ein paar Konzepten zusammenfassen...
Vielleicht haben Sie schon einmal gehört, dass die Person, die Sie betreuen, zu jung, zu alt oder zu beeinträchtigt ist, um zu kommunizieren. Wir glauben, dass niemand "zu irgendetwas" ist, um kommunizieren zu können. Was sie derzeit können, ist die Basis und nicht das Maximum ihrer Fähigkeiten. Es gibt keine Möglichkeit zu wissen, wie weit es wirklich geht, bis man es versucht.
Alles zu lernen braucht Zeit. Manchmal lernen wir schnell und manchmal in kleinen Schritten. Genauso verhält es sich mit UK. Egal, ob die Person in Ihrer Obhut schnell lernt oder Zeit braucht. Jeder Schritt ist ein Gewinn und baut auf dem letzten auf. Die Angst, es falsch zu machen, sollte Sie nicht davon abhalten, anzufangen oder durchzuhalten. Wir sind da, um Sie auf Ihrem Weg zum Erfolg zu begleiten.
Der erste Schritt beginnt mit der Schulung des Kommunikationsteams, in dessen Mittelpunkt die Person steht, die UK verwendet. Das Team umfasst auch Schlüsselpersonen im alltäglichen Leben, wie Eltern oder einen Ehepartner, Geschwister, Verwandte, Pädagogen, Betreuer und Spezialisten, die alle eine entscheidende Rolle bei der Modellierung der besten Verwendung Ihrer UK-Werkzeuge spielen. Die Stärkung des Teams stärkt Ihren unterstützt Kommunizierenden.
Jeder hat das Potenzial zu kommunizieren, unabhängig von seinen Herausforderungen. Wir nennen es die "Kraft, Du selbst zu sein" (Power to be You). Scheuen Sie sich nicht, Ihre Erwartungen zu erhöhen. Bei UK geht es darum, eine Stimme zu haben, was mehr bedeutet als die Fähigkeit, aus den präsentierten Entscheidungen auszuwählen. Es kann eine Person, die nicht sprechen kann, dazu befähigen, um Aufmerksamkeit zu bitten und sie zu bekommen, um das zu bitten, was sie will, ihre Gefühle zu teilen und echte Wahlmöglichkeiten zu erhalten, die sie akzeptieren oder ablehnen kann.
Sie haben vielleicht gehört, dass UK ein Kind daran hindert, sprechen zu lernen, oder einen Erwachsenen, die Sprache wiederzuerlangen, aber die Forschung zeigt, dass das Gegenteil der Fall ist. Wir haben eine Liste mit verschiedenen UK-Märchen und den Informationen, die sie widerlegen, zusammengestellt.
Egal, wo Sie sich bei der Erkundung von UK befinden. Sie sind an der richtigen Stelle. Wir verfügen über Möglichkeiten und fachkundige Hilfe, um Ihre Bedenken und Fragen zu beantworten. Von der Auswahl des richtigen UK-Systems bis hin zum Ablauf einer Versorgung Wir sind für Sie da, wenn Sie bereit sind, loszulegen.
Diese Dokumente befassen vich mit Sichtweisen auf die Unterstützte Kommunikation, welche den Einsatz von UK verhindern oder negativ beeinflussen. Diese werden auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse und anhand alltagsnaher Beispiele widerlegt.
„Das Zubehör für die Auswahl* ist medizinisch nicht zwingend notwendig. Nur die Kommunikationshilfe selbst ist wichtig.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
„Die Anzahl der Auswahlvorgänge ist der einzige Faktor, eine effiziente und effektive Form der Unterstützten Kommunikation zu bewerten.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
„Ein Mensch, der Grundbedürfnisse ausdrücken kann, braucht keine UK.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
„Ein Kind kann für Unterstützte Kommunikation zu jung sein.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
„Unterstützte Kommunikation (UK) wird nicht benötigt, wenn ein paar Wörter gesprochen werden können.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
„Unterstützte Kommunikation behebt alle Schwierigkeiten in der Kommunikation.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
„Unterstützte Kommunikation hält von der Verwendung und Entwicklung der Lautsprache ab.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
„Für UK sind nur Sprachtherapeuten und Logopäden zuständig.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
„Der Unterstützt Kommunizierenden muss zuerst nicht-elektronische Methoden oder Techniken der Unterstützten Kommunikation beherrschen, bevor er eine elektronischen Kommunikationshilfe nutzen kann.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.
„Eine Person kann eine zu starke kognitive Einschränkung haben, um von Unterstützter Kommunikation zu profitieren.“ In diesem Dokument wird diese Aussage von unterschiedlichen Blickwinkeln näher betrachtet und auf ihren Wahrheitsgehalt überprüft.